從學“會”→學“好”，你與精英拉丁舞者之間就差了點“意思”

精英舞者，何為精英？

挺進決賽、站上獎臺、問鼎第一......

成為大家口中所謂的“精英”，在普遍認知里好像這些都是必備。然而成績并不是判斷成功與否的僅有標準。

那些克服緊張、自信堅定、全力拼搏、專心完成比賽的選手可以是精英；接受自己的不如意、尊重對手、尊重賽場的舞者可以是精英；有明確目標，明白自己要什么，并朝著所想全力奔赴的他/她也是精英。其實，精英舞者可以是多樣的。

對于“精英舞者”的定義，有這樣一位老師，也有自己獨特的理解。港龍舞蹈拉丁舞老師殷俊，一直深耕拉丁舞精英班教學，致力于用心培養精英拉丁舞者。

“我希望所有喜歡拉丁舞的娃們和家長們都能清晰地了解拉丁舞，認識拉丁舞，而不是跳幾個動作，擺幾個造型。”

對于殷俊老師來說，他希望從他這里走出來的精英拉丁舞者，不僅能學到舞蹈的概念和技能，在落實到比賽中時能以扎實的舞蹈功底和能力武裝自己、沖進決賽、登上獎臺、獲得好成績。 

他還希望大家能對舞蹈有更加深刻的認知和理解，反映到實際的訓練和比賽中能呈現出舞蹈原汁原味的魅力以及獨特的藝術美感，并從中品味到舞蹈帶給自身的特殊價值和意義。

將舞蹈的概念和技能傳授下去是舞蹈老師的基本責任，而讓那些更加深刻純粹的部分滲透到每一個學子的舞蹈血液里，是他們的更高追求。以上，也都是殷俊老師拉丁舞精英班一直秉持的舞蹈教學原則和理念。

殷俊老師的精英班教學，以“高標準、嚴要求”為主，孩子們一旦進入班級，便以“精英”的高標準在學習、去沉淀、逐漸變強。

殷俊老師：“精英班的教學內容是根據賽場去設定的，以比賽為主，所以對于「訓練量」和「完成度」來說，要求比較高。孩子們不僅需要把舞蹈學會，而且還要學好，對于動作質量的要求是沒有上限的。只要孩子在跳，就請跳出比上一遍更高的質量出來。”

學會和學好，其實就是觸達和深耕的對照。這是殷俊老師精英班的初衷，也是精英班的重要價值。

精英之所以是精英，不一定只能是由好成績堆積起來，在成為精英的過程中有著對舞蹈的獨特見解、能品味到藝術的魅力、在成長過程中得到自我的蛻變...這些都是殷俊老師希望看到的精英拉丁舞者的模樣。